根据学校学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的安排，5月16日下午，发展规划处牵头组织开展了第一片区中心组主题教育专题学习会，专题学习习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论。学校党委书记李树勇出席会议并讲话，中心组第一片区单位副处级以上干部参加学习。学习会由发展规划处负责同志主持。

与会同志集体学习了习近平新时代中国特色社会主义思想世界观和方法论。大家一致认为，“六个必须坚持”是习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论的集中体现，是新征程上继续推进理论创新必须始终坚持的基本点。

党委办公室、院长办公室主任仇宇以“学思用贯通 知信行统一——从三重逻辑来学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论”为题，从理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑三个维度阐释了习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论的丰富内涵和核心要义。发言重点围绕六个“必须坚持”，从习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论的历史传承、内在必然性、实践要求等方面进行了详细解读。

李树勇在发言中指出，“六个必须坚持”是一个既彼此独立又相互贯通的有机整体，深刻揭示了习近平新时代中国特色社会主义思想的理论品格和鲜明特质。我们要党的创新理论成果贯彻落实到工作当中去，理论联系实际，奋力推动学校内涵式高质量发展。

李树勇强调，提升内涵式发展水平，必须提升党建质量，引领创建区域一流大学。全校上下必须坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，抓好理论学习，强化政治引领，加强战略定力，聚焦“国之大者”“省之要者”，锚定“校之重者”“民之盼者”，以钉钉子精神一以贯之攻坚克难，提升党建质量，创建区域一流大学。统筹推进四川省高校党建“对标争先”示范培育单位、“三全育人”综合改革试点高校、“五育并举”教育评价改革示范高校建设，为党育人、为国育才，服务区域经济社会发展。

李树勇要求，学校必须聚焦内涵式发展核心任务，打造一流本科教育。调整优化专业布局，加强国、省、校三级一流专业建设梯队建设管理，着力提升应用型人才培养质量。深化产教融合，强化校企合作，以国、省、校三级“四新”建设项目为引领，推动人才培养模式变革，谋划布局好新一轮教学成果奖重点项目。做强师范教育，做好师范类专业认证，抓好已认证专业的整改工作；深化师范生协同培养、教师协同教研，提升与基础教育的立体化合作水平。

李树勇要求，学校必须把握内涵式发展根本要素，提升学科建设水平。完善学科建设梯队。评估学科建设“两年行动规划”成效，建立重点学科遴选和动态调整机制；对标学科建设“贡嘎计划”，调整优化新一轮学科建设行动计划重点方向；优化学科建设方案，围绕方向、团队/骨干、平台、成果、考核一以贯之，努力拓展研究生教育空间，形成长期稳定可持续的研究重心与方向，形成有特色的成果，提升科研与社会服务水平。

李树勇要求，学校必须夯实内涵式发展发展之基，强化人才队伍建设。开展人才工作专项调研，组织人才队伍建设“十四五”规划中期评估，调整优化人才发展指标。重点围绕学科建设方向，加大领军人才的引进和培养力度，加强人才工作系统谋划和综合支持，优化岗位设置管理，完善人才分类评价制度设计，做好第五轮岗位聘任，充分释放人才效能。

党委办公室、校长办公室、机关党委、发展规划处、审计处、城乡建设与规划学院的相关同志作交流发言。与会同志纷纷表示，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为根本遵循，立足地方高校自身特点，以强化理论学习指导发展实践，以深化调查研究推动解决发展难题，确保人才培养、学科建设、科学研究、内部治理、服务地方等取得实效，推动学校事业实现高质量发展。

（来源：发展规划处   审核：董国豪）