4月8日，四川省心理学会公布2024年度心理科学工作先进个人和先进集体评选结果。学校荣获“四川省心理学会2024年度心理科学工作先进集体”称号，心理健康教育专职教师孙喆荣获“四川省心理学会2024年度心理科学工作先进个人”称号。

据悉，四川省心理学会2024年12月发布评选工作申报通知，各分支机构及相关单位积极推荐，会员积极申报，四川省心理学会共收到220余份申报表。经过资格初审和评审等环节，最终评选出先进个人44名，先进集体18个。

近年来，我校坚持把心理健康教育作为落实立德树人根本任务的重要内容，全面落实《教育强国建设规划纲要（2024-2035）》工作部署，紧紧围绕健康教育、监测预警、咨询服务、干预处置“四位一体”工作体系，坚持“育心、育德与育才相结合，发展、预防与危机干预相结合，专门课程、学科渗透与主题活动相结合，学校主导、家庭协同与社会支持相结合”的“三个相结合”工作思路，建强用好心理健康教师队伍，持续优化心理育人水平，丰富优质育人资源，通过“七实”举措助推心理育人“七化”发展，实现心育浸润、五育融合，全方位促进师生身心全面发展。

此次获奖既是四川省心理学会对我校2024年心理科学工作成效的充分肯定，更是对学校心理育人工作科学化、规范化、高效化发展的高度认可。未来，学校将以此次表彰为新起点，以组建心理与社会学院为新契机，调动更多专业力量，持续推进“七实”举措系统化发展，建构心理育人质量提升工程，实现顶层设计一体化、教育教学智慧化、实践活动多样化、咨询服务专业化、预警干预网格化、协同育人精准化、工作平台标准化发展，推进学校心理健康教育工作提质增效，加强我校先进典型经验的传播与应用，努力为推动全省心理健康工作水平再上新台阶做出更大贡献，用实际行动护航学子心理健康。