5月28日至6月1日，文学院汉语言文学专业2024级师范生先后赴青城山高级中学、平武中学开展见习活动。本次活动以“请进来+走出去”为特色模式，通过课堂观摩、专题讲座、互动交流等形式，帮助师范生在一线教学中感知教育温度、锤炼专业本领。

在青城山高级中学，师范生观摩了《装在套子里的人》《答司马谏议书》两节示范课，并聆听了文本解读、课堂管理、AI赋能教学、青年教师成长等主题微讲座。在平武中学，师范生观摩了《望海潮》《扬州慢》群文阅读课及科普文阅读课，并聆听了《从三尺讲台到星辰大海》《在荒芜中耕耘》两场专题讲座。

据介绍，文学院已形成“四维一体”的师范生见习模式：一是“请进来+走出去”双向互动，让理论与实践有机融合；二是课堂观摩+专题讲座双轨并行，形成完整见习闭环；三是学科素养+教育情怀双层聚焦，实现“术”与“道”并重；四是高校理论+中学实践双校协同，构建协同育人长效机制。

参与见习的师范生表示，两站活动让自己实现了“五个成长”：眼界的成长——看到真实课堂的样子，读懂优秀教师的标准；思维的成长——从学科本质出发思考教学，从学生立场出发设计课堂；情怀的成长——被一线教师的坚守与热爱打动，坚定了从教信念；能力的成长——在观摩、评课、反思中提升了教学设计与课堂观察能力；身份的成长——从“坐在大学课堂里的学生”走向“即将站上讲台的准教师”。

文学院表示，将继续深化与基础教育一线的合作，让更多师范生在真实的教育现场中涵养情怀、锤炼本领。